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特殊学校聋哑学生的体育参与分析
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摘要
聋哑学生作为我国一大特殊群体,不仅需要社会的关心和帮助,更需要在教育上予以高度的关注,这样才能帮助聋哑学生找到自己的人生方向,才能使他们看到自己美好的未来。在特殊学校聋哑学生的体育参与过程中,教师需要从多个角度来思考聋哑学生的想法和行为,以促进聋哑学生身心健康,促进聋哑学生全面发展。
作者
宋炜蓉
机构地区
浙江省丽水市特殊教育学校
出处
《新课程》
2016年第1期172-173,共2页
关键词
聋哑学生
人生方向
知度
参与现状
学习技巧
教学经费
终身体育观念
身体素质
集体活动
自身原因
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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