生本课堂,期待教师的“三导”

生本课堂要体现“以生为本”的理念,但要达成这一目标,必须完成教师角色的转换,使其从台前转入幕后,充分发挥教师的主导作用。首先要做到“导”得适时,其次要“导”得适处,最后要“导”得适度。从而实现生本课堂聚焦核心素养、培养关键能力、塑造必备品格的终极目标。