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让数学回归生活——幼儿数学生活化教学之我见
被引量:
6
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摘要
从感受数学、寓教于乐、利用素材、创设情境四方面分析了生活化教学在幼儿数学教学中的应用,希望能够为幼儿数学教育贡献绵薄之力。
作者
谢秋萍
机构地区
浙江省丽水市莲都区东方明珠幼儿园
出处
《新课程》
2016年第1期213-213,共1页
关键词
幼儿数学
生活化教学
游戏
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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