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农村中学语文教育何时才能自由飞翔

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摘要 从我国语文教育的发展历程入手,分析了我国农村中学语文教育发展缓慢、特色淡化、彰显人文关怀特性的丧失等问题,并提出了建立健全政治政策体系,大力完善考试制度,提高教师、学生和家长对语文教育的人文关怀特性的重视度等方法。
作者 高明
出处 《新课程》 2016年第2期5-5,共1页
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