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高中地理新课程“活动”教学的探索与实践
被引量:
2
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摘要
“活动”是高中地理新课程的一个亮点,也是高中地理教学的重要组成部分,是培养学生分析问题、判断问题能力的有效途径。从高中地理活动教学的内涵、分类、意义,活动教学的实际运用及实践中应注意的几个问题来阐述。
作者
刘韩英
机构地区
福建省宁德市福安市第八中学
出处
《新课程》
2016年第2期112-113,共2页
关键词
活动教学
探索实践
学习兴趣
课堂环境
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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