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小组合作学习模式助力初中地理教学探讨
被引量:
3
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摘要
迄今为止,我国基础教育改革已经获得了诸多成效,其中,小组合作学习模式在初中地理教学中的应用效果显著。主要分析了小组合作学习模式如何助力初中地理教学,如何提高初中地理教学效果。
作者
刘银
机构地区
江苏省淮安市淮阴区南陈集中学
出处
《新课程》
2016年第2期121-121,共1页
关键词
小组合作学习
设置问题
分层评析
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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