期刊文献+

班级管理中的情感激励教育 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 班级教育中,情感激励是每一位学生前进的动力,也是班集体保持积极向上活力,继而走向成功的原动力。在情感激励的过程中,教师以其真挚的情感赢得学生的尊重和热爱,从而愿意接受教师的教导。
作者 杨玉霞
出处 《新课程》 2016年第2期214-214,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部