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浅析当代大学生学习心理下如何提高高校教学质量
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摘要
大学生的学习心理直接影响着其学习效率,了解阻碍大学生学习效果的各种内在因素,如大学生的学习态度、学习动机等,并针对这些阻碍因素提出高校教师要切实提高教学质量,必须采用更新教学理念、改革教学方法、优化教学风格、提升人格魅力等教学新策略。
作者
魏菊香
何谋海
赵晶
机构地区
湖南交通工程学院护理系
出处
《新课程》
2016年第3期47-47,共1页
基金
湖南省普通高校教学改革课题(666)
关键词
大学生
学习心理
教学理念
教学方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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