探索建立研究生职业生涯规划“三分三化”模式

针对研究生在职业生涯规划中不同阶段的不同特点和需求,提出分年级、分专业、分个人进行个性化、专业化、人性化的职业生涯规划指导,探索建立研究生职业生涯规划“三分三化”模式。同时,积极发挥导师在研究生职业生涯规划中的重要作用,最终达到提高研究生就业效率和就业满意度的效果,真正体现出高校教人育人的目的。