摘要
幼儿教育是幼儿接受系统教育前的启蒙教育,对幼儿成长发育、智力开发有着重要意义。现如今越来越多的家长开始重视幼儿教育,这使得幼师成为热门职业,许多中职学校设置了幼师专业。钢琴课是幼师专业学生必修的专业技能课,对学生职业技能的养成,综合素质的提高起着关键作用。但由于中职学生音乐基础参差不齐,加之教学过程存在诸多问题,导致教学效果并不理想。想要提高中职幼师的钢琴教学质量,就应积极转变教学思路,改革教学模式。针对中职幼师钢琴多元化教学模式的实践展开研究和分析。
出处
《新课程》
2016年第3期135-135,共1页