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小学美术教学中的情感教育思考
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摘要
随着素质教育的不断推进及新课程改革,为了让学生全面发展,提高综合素质,美术课程也变得越来越重要。尤其小学阶段是学生的启蒙阶段,为了更好地做好美术教学,教师加强情感教育尤为重要。小学美术教学中的情感教育能够让学生从小就树立正确的价值观和审美观念,同时还能有效地激发学生的潜力和创造力,有利于教学目的的实现以及教学任务的更好完成。
作者
谢奎兰
机构地区
江苏省兴化市陶庄中心校〈小学部〉
出处
《新课程》
2016年第4期22-22,共1页
关键词
小学美术
情感教育
情感交流
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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