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数学模型与数学分析——怎样解答“盈亏问题”
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1
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摘要
平时学生不会做数学题时,我们有的老师总认为学生没读懂题,让学生反复读题。殊不知,你让学生按语文的读题方法去读,哪怕他读上一千遍一万遍,他做不来还是做不来。数学的建模与分析非常重要,有了规范的数学模型,就能正确地进行数学分析。只有明确了题目中各种信息及问题间的数量关系,才能正确迅速地解决较难的数学问题。笔者以“盈亏问题”的解题方法为例,谈谈怎样建立数学模型和进行数学分析。
作者
邓忠洪
机构地区
四川省资阳市雁江区第七小学
出处
《新课程》
2016年第4期54-55,共2页
关键词
数学模型
数学问题
数学题
解题方法
数量关系
有余数除法
解题思路
趣味数学
分法
套用公式
分类号
O171 [理学—基础数学]
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