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优化课堂教学方法,提高英语教学效率
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摘要
在新课程改革的时代背景下,转变传统的教学观念,优化教学结构,进一步提高小学英语教学的课堂效率已成为提高小学英语教学质量的关键所在。因此,广大的基层教师必须立足课堂教学,结合本班学生的实际英语接受情况,积极探索科学的、有效的课堂英语教学模式,发挥学生在教学中的主体地位,进而逐渐提高小学英语课堂的教学效率。
作者
许寒芬
机构地区
福建省泉州市惠安县城南第二实验小学
出处
《新课程》
2016年第4期70-70,共1页
关键词
小学英语
教学效率
教学方法
师生关系
自学能力
多媒体
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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