家庭文化资本对小学语文阅读能力的影响

家庭是孩子获得文化资本的第一场所,也是影响孩子语文阅读成绩的重要因素,家庭文化资本与小学生的语文阅读能力紧密相关。在问卷调查与个别访谈的基础上,呈现家庭体制化、具体化以及客体化文化资本因素与小学生语文阅读成绩的关系,以期通过改善家庭文化资本提高小学生的语文阅读能力。