紧紧依托教学大纲 显著优化教学效果

在教学实践过程中对《高中历史教学（大纲）》内在的含义进行了最大限度的挖掘,力求以教学大纲作为指导自身更好地展开教育教学行为的重要依据,并因此显著提升了高中历史课堂教学效率及质量。