基于新课改的中学历史教学中的史料应用及意义分析

在现阶段的教育教学时期,中学历史的教学当中对于史料的运用一直以来都占据着较大的比例。中学历史考试知识点的考查也大多采用了考核对史料的认知和记忆的方式,因此,史料的运用成为新课改要求下中学历史教学的重要内容。史料教学在中学历史教学中的运用能够更有效、更真实地反映相关的历史事件,让学生充分理解历史,将历史事件和自身的讨论相结合,进而达到更好地学习中学历史的效果。就中学历史教学中史料的运用及意义进行分析,希望能够在新课改背景要求下为中学历史的教学提供更多的教学经验,更加符合新形势新时期的教学要求。