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让主动学习成为课堂的主旋律

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摘要 学生学习的方式在某种程度上决定了学生的学习成效,更影响着学生把知识资源转化为知识资本的效率和效果。
作者 卢立丽
出处 《新课程》 2016年第5期97-97,共1页
关键词 体验 思辨 构建
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