在初中语文课堂教学中发挥学生主体性——合作学习实践与探索

《义务教育语文课程标准》（2011年版）中明确提出：“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。”教学是师生双边活动,为学生积极主动学习创设环境、提供方法、提供帮助,是老师义不容辞的责任和义务,也是教学成败的关键。从老师方面做出的转变、努力来谈如何将学生的主体性学习地位落到实处。