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我的课堂——课堂教学内容的确定与变化
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摘要
课堂教学的内容随着新课改的提出以及教师把控课堂的能力不断增强会随之发生变化,每位教师对于课堂内容的确定都会经过几个过程,将教学内容不断地完善补充,并进一步思考如何改进能更有利于学生接受,更符合学生认知,并将这样的过程持续下去。
作者
任鹏燕
机构地区
山西省吕梁市离石区江阴高级中学化学组
出处
《新课程》
2016年第5期176-176,共1页
关键词
教学内容
前期确定
灵活确定
后期确定
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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