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浅谈英语后进生的成因及转化措施

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摘要 在英语教学中,常常遇到令人头痛的问题就是有一部分学生的英语成绩很差,有些看似挺努力但就是在考试时成绩不尽如人意,使学生也备受打击。在教学过程中,教师要对后进生不离不弃,要通过课堂解决这一问题,这就要求教师不断提高课堂教学能力,激发学生的英语学习动机。
作者 吕德俊
机构地区 甘肃省敦煌中学
出处 《新课程》 2016年第5期217-217,共1页
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