摘要
高中数学作为学生在整个学习生涯中一个极其关键的阶段,具有不可替代的重要地位。高中数学教育需要在继承传统教学的基础上,不断地与时俱进,开拓创新,进行理论研究与实践探索,并且要在研究和学习中逐步地运用这些研究成果。而反思性教学在高中数学教学中具有十分重要的意义。主要以人教A版高中数学教材为基础,结合教学实践经验,对高中数学的反思性教学进行研究和探讨,希望能给其他高中数学老师提供一定的参考和借鉴。
出处
《新课程》
2016年第6期25-25,共1页
基金
省级课题《高中数学反思性教学研究》课题专用