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高中体育课渗透赏识教育的探索
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摘要
开展对高中体育课渗透赏识教育的研究对促进高中体育教学效率的提升具有重要的作用,目前高中体育教学中渗透赏识教育还有许多不足,因此,以高中体育课中渗透赏识教育为视角对相关的问题展开了研究。
作者
翟进明
机构地区
广东省佛山市南海区狮山高级中学
出处
《新课程》
2016年第6期90-91,共2页
关键词
师生关系
评价机制
教学效率
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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