也谈如何提高历史课堂的有效性

自从新课程改革实施以来,大多数历史教师都在努力不断提高历史课堂教学的有效性。教学有效性是指教师通过教学过程的规律性,成功引起、维持和促进学生的学习兴趣,以达到预期教学目标的成功率。而作为教师,要在努力提高自身知识素养的同时,顺应新课改的形势,不断改善教学方式,努力追求课堂教学的有效性,充分利用课堂时间,真正使课堂教学优质高效。因此,从教学有效性的技术和价值两方面进行分析,提出几点建议。