信息技术课教学初探

下载PDF

导出

摘要现代科学技术飞速发展,它以计算机、微电子技术和通讯技术为核心,在社会各个领域得到了广泛应用,并改变着人们的工作、学习和生活。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为人们最基本的能力与文化水平的标志。因此,学习信息技术,便成为时代的主人是每个学生的重要任务。信息技术作为一门实践性非常强的学科,其教学是实现新课程目标的一个良好载体,

作者李玉琼

机构地区沧州市教育局石油分局华北油田四处二校

出处《新课程》 2016年第6期108-108,共1页

关键词信息技术课教学学习信息新课程目标文化水平教学情境创新精神多媒体辅助教学教学组织日常学习示范讲解

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

1熊开武.刍议新课标下小学信息技术教学的创新[J].中国信息技术教育,2009(8):18-19. 被引量：3
2侯顺东,徐文升.浅议新课程改革下信息技术课堂教学之创新[J].中国信息技术教育,2012(7):205-206.
3龚清泉,黎圣芳.电子自板的互动功能在落实高中地理新课程目标上的应用探究[J].科学咨询,2014(33):127-127.
4彭国营.让创新教育引领信息技术课堂教学[J].信息教研周刊,2011(15):8-8.
5张炯明.信息技术教学的两个着眼点[J].教学月刊（中学版）,2008(2):49-50.
6王丽.现代信息技术在小学数学教学中的应用[J].中国校外教育,2016(2):167-167.
7张永强.信息技术教学要培养学生应用信息技术的各种能力[J].中国教育技术装备,2012(16):78-79. 被引量：3
8万志华.论计算机网络维护与管理的方法和技术[J].黑龙江科技信息,2015(35):190-190. 被引量：4
9揭璐.信息技术教学中如何运用“任务驱动”教学法[J].信息教研周刊,2011,0(1):86-87.
10吴强.论校园网的规划与安全设计[J].数字技术与应用,2015,33(11):210-210. 被引量：1

新课程

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

信息技术课教学初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史