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于诵读中积淀 在写作中开掘
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摘要
读书破万卷,下笔如有神。在教学实践中,深深感到:文章是客观事物在头脑中的反映,如果学生头脑中缺乏这种“反映”机制,不具备“反映”能力,那再多的客观景物也只能是过眼烟云。作文水平的提高离不开一定的阅读量,只有广泛涉猎优秀作品,不断从中汲取营养,才能丰富文章的词汇,生动文章的表达,灵活写作的思路。
作者
王秀平
机构地区
山西省平遥县职业学校
出处
《新课程》
2016年第6期166-166,共1页
关键词
朗读
背诵
积淀
强化写作
分类号
U455.8 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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