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课堂安全感探究

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摘要 随着新课改的进行,越来越注重师生心理范畴的研究,课堂安全感逐渐被人们所关注。学生课堂安全感也着实深刻地影响着学生学习的实际效果。如何给学生营造“不害怕”的课堂,如何在课堂教学中营造师生平等的心理体验,都是值得教师研究的重要方面。
作者 赵文瑜
出处 《新课程》 2016年第6期167-167,共1页
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