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浅谈有效克服高中生数学思维障碍的方法和策略被引量：1

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摘要在教学中,我们常常会碰到学生思维受阻的现象,其原因相当复杂,而重要原因是南于一部分学生的思维障碍造成的.如何能够精准克服障碍,需要教师和学生的共同努力.下面是笔者的一些思考和做法.

作者李瑛华

机构地区山东省宁阳四中

出处《中小学数学（高中版）》 2016年第1期16-18,共3页

关键词思维障碍克服障碍最近发展区思维过程学习过程知识结构解题方法建构理论变式解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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