人力资源管理专业应用型人才培养方案实施的实证研究

近年来,某校在人力资源管理专业制定和实施了由以岗位任职要求为培养目标、聚焦岗位任职要求的课程体系、以具体学习需求为范围的内容体系组成的应用型人才培养方案。调查发现,从实施效果看,学生对专业的满意度、所开设课程的合理程度、学习收获和实践能力提升的评价都很高。但是,年级间存在着较大差异,总体上一年级学生的评价最好,三年级次之,二年级最低。因此,建议高校坚持应用型人才培养的道路,不断创新方式方法,增强专业核心课程的实践性和其他课程的服务性,及时实施全方位的配套改革。