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激发作文兴趣 抒发健康情感——谈多媒体与作文教学的有效整合
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摘要
高中学生作文犹如流水账,内容苍白,归根结底,学生将写作文当成是一种累赘,没有写作的兴趣,不能将自己的生活很好的融入作文中去。如何解决这一难题,有效地激发学生的兴趣?本文试着从多媒体与作文教学的有效整合的角度入手,希望能有所突破。
作者
苏振伟
机构地区
新疆生产建设兵团第五师高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第33期12-12,共1页
关键词
多媒体
兴趣
情感
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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