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基于“分类观”的高三化学教学
被引量:
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摘要
教科书中《物质的分类》对分类法的重要性进行了专题阐述,并明确指出分类法是人们最为熟悉、最为方便的工作方法,可见分类法在化学学习中的重要作用。在高三化学教学中,灵活合理有效地运用分类法进行教学,将有助于提高学生的综合能力和学科素养,提高备考效率,达到事半功倍的效果。
作者
章煜芳
张琳
机构地区
江苏省无锡市青山高级中学
出处
《中学化学》
2016年第3期11-13,共3页
关键词
化学教学
分类法
高三
化学学习
学科素养
综合能力
事半功倍
教科书
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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