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基于小组合作探究模式的“盐类水解的应用”教学设计
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摘要
“盐类水解的应用”是“盐类水解”内容的延伸,对于学生深入理解盐类水解的原理,认识和解决生活相关问题,培养学生问题意识与解决问题能力,以及感受化学与生产生活的密切联系,培养学生情感价值观等方面有着重要的意义。
作者
冯丽梅
王秋
机构地区
辽宁师范大学化学化工学院
出处
《中学化学》
2016年第3期17-18,共2页
关键词
盐类水解
小组合作探究
教学设计
应用
解决问题能力
生产生活
情感价值观
问题意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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