摘要
语文名师写作教学卓有成效,不仅在理论教学,也在实践教学。评价语文教师,包括语文名师写作实践教学是否有效,需要确立科学的评价标准。本文认为要对语文名师写作实践教学进行评价,可以确立"是否进行了一般写作能力和特殊写作能力训练"和"是否运用了知识先导和活动体验写作教学范式"这两个标准。
出处
《写作》
2016年第3期31-36,共6页
Writing
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“教师教育视域下的语文名师叙事研究(15YJA880013)”
浙江省舟山市教育科学规划课题“八位浙江语文名师教育叙事研究”(201627)
