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在研讨反思中促进教师专业成长研究
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摘要
从开展网络专题研讨,提高解决问题的能力;构建精品课堂,提升课堂教学水平;搭建教学反思平台,提升反思能力三个方面,研究在研讨反思中促进教师专业成长。
作者
黄爱萍
机构地区
江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学
出处
《成才之路》
2016年第4期47-48,共2页
Way of Success
关键词
教师进修
教师专业成长
创新模式
课程改革
教学反思
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G610 [文化科学—学前教育学]
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