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基于应用题教学的逆向思维训练研究

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摘要 在数学教学中,要加强逆向思维训练,只有这样,学生才能对应用题的结构掌握得更加深刻。要因地制宜,做好教材的处理,注意组织应用题的逆向思维训练,逆向思维训练要以正向思维为基础。
作者 张华
出处 《成才之路》 2016年第5期35-35,共1页 Way of Success
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