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古诗词课堂中的教学做合一探究
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2
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摘要
从"教"与"学"两方面出发,探讨如何在古诗词教学中实现"做"的核心观。教师要从教出发,提高自身古诗词素养;从学出发,把握学生的学习心理;以师生共同的"做"为核心,实现教、学、做合一。
作者
严梦丹
机构地区
江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学
出处
《成才之路》
2016年第5期74-75,共2页
Way of Success
关键词
教学做合一
小学
语文
古诗词
教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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