古诗词课堂中的教学做合一探究

从＂教＂与＂学＂两方面出发,探讨如何在古诗词教学中实现＂做＂的核心观。教师要从教出发,提高自身古诗词素养;从学出发,把握学生的学习心理;以师生共同的＂做＂为核心,实现教、学、做合一。