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高中化学问题设置法教学实践与思考
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摘要
高中化学课程教学中,教师要积极采用问题设置法。通过积极采用尝试练习法,实施课堂模块化教学,合理设置随堂练习题,科学设置综合性问题,引导学生进行化学知识的有效探究。
作者
魏玉萍
机构地区
江苏省通州高级中学
出处
《成才之路》
2016年第5期92-92,共1页
Way of Success
关键词
高中化学
问题设置法
探究学习
有效性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G633.8 [文化科学—教育学]
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