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数学教学中激发兴趣培养能力探究
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摘要
从创设情境,激发兴趣;尊重个性,激发兴趣;点拨引导,激发兴趣三方面探讨,指出在数学教学中培养学生的兴趣是非常重要的,教师应通过多种渠道使学生从实践中提取精华,从而提高自身能力。
作者
王玉情
机构地区
福建省三明市沙县富口中心小学
出处
《成才之路》
2016年第6期38-38,共1页
Way of Success
关键词
数学
个性
能力培养
兴趣
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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