智慧校园里的翻转——以初中物理课堂教学为例

现代信息技术让初中物理课堂教学模式实现了主导与主体的“翻转”，数字化教学已经成为教学手段的制高点。“翻转”教学模式实现了传统教学手段的“传输型”向“内化型”的转变。本文结合初中物理教学，略谈借助“翻转”模式，创设智慧校园的点滴体会。