快乐学习中培养小学生的美术兴趣

一、重视导入，传递快乐 课堂导入就好像一名导游，足以影响学生对课堂的兴趣，所以每堂课都必须重视导入环节。教师要根据教学内容，设计生动有趣的导入语，或者是活泼的游戏来吸引学生的注意力，使学生能够在教学开始之前就拥有快乐的心情。教师通过一些欢快的语言、行为和学生沟通互动，激发学生的思维和兴趣，对将要学习的内容充满好奇心，从而产生要一探究竟的心理。