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论小学语文阅读教学方法的运用
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摘要
著名教育专家曾经说过:"教学有方,但教无定方。"小学语文阅读教学的方法多种多样,至于你选择什么样的教学方法,应针对学生的实际情况来定。只有选择合适的教学方法,对学生的阅读能力才能很好地促进和提高。文章从创设情境、抓住关键词、图文结合等方法入手,扫清学生在语文实践过程中可能遇到的障碍,使学生对语文产生兴趣,提高阅读能力。
作者
王梅红
机构地区
青岛市崂山区沙子口小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2016年第2期41-42,共2页
关键词
阅读教学
阅读能力
方法
运用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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