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摘要 陆机在《文赋》中感叹道:“恒患意不称物,文不逮意,并非知之难,能之难也。”现在学生的写作困惑,可能已不再是材料的选择,行文的构思,而是在进入文字表达阶段,如何使内在的想法变为一种语言的现实。这就需要我们教师在语言表达上,给学生一些知识性的传授,而不仅仅是内容上的引导。
作者 宋芸
出处 《中华活页文选(教师)》 2016年第3期48-50,共3页
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