新课改下初中语文教学困境及创新策略探究

语文教学内容具有综合性、多样性等特征，在传统的教学模式下，教师往往只注重课本知识的教学，教学内容具有一定的局限性，教学方法也比较单一，这对学生语文学习质量的提升十分不利。随着我国科学技术的发展和新课改的实施，语文教学中也逐渐引入各种先进的多媒体教学技术，这就进一步丰富了语文教学资源和教学方法，但同时也给语文教学带来了一些困境，只有正确面对并解决这些困境，才能使语文教学迈上一个新的台阶。