小学科学实验培训应注意的问题

越来越灵活的小学科学教师实验培训对教师培训者提出了更高的要求。教师培训者要注意区分培训对象,选择合适的内容;选择典型的实验,适当增强趣味性;亲历实验过程,先行下水实验,并渗透实验教学的理念,达到知行合一的目的。