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创新设计,拓展课堂教学域度——小学信息技术课堂教学设计优化札记
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摘要
时代在进步,社会在发展,小学信息技术课堂教学设计需要创新优化,以适应现代课堂教学的现实需要。教师利用多种教学手段创设教学情境、设计教学活动、优选课堂训练,从不同角度出发,形成重要教学主动力,为提升课堂教学维度创造条件。
作者
王勇
机构地区
射阳县实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第3期17-17,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学信息
教学设计
创新优化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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