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借助多媒体,优化小学科学实验教学
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摘要
在小学科学实验教学中采用多媒体技术,能使我们的小学科学实验教学更富有感染力。在小学科学实验教学中,要善于借助多媒体,激发科学实验兴趣;借助多媒体,突破科学实验难点;借助多媒体,规范科学实验操作。
作者
陈兴建
机构地区
浙江省景宁畲族自治县民族小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第3期54-54,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
科学概念
多媒体动画
穿插
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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