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浅议农村中学实施翻转课堂的成功与困惑
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摘要
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习。"翻转课堂"是对传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
作者
孙林忠
机构地区
淮安市淮阴区蒋集九年制学校
出处
《中小学电教(下)》
2016年第3期63-63,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
翻转课堂
数学学科
成果
困惑
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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