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多媒体技术,走出现实不能承受之重
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摘要
媒体技术与语文课堂教学的不断融合使得很多教师已经走向了"无课件不课堂"的误区,他们没有意识到多媒体技术知识课堂教学的一种手段,而绝对不是全部。
作者
万晓霞
机构地区
扬州市汶河小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第3期72-72,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
考量尺度
突破难点
体悟情韵
多媒体技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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