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中国古代文学作品选读课程专题化教学初探
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摘要
在中国古代文学作品选读课程中,传统的教学模式存在一些问题,教师可以从文体、思潮、题材、意象、技法等方面着手,有针对性地开展专题化教学。与此同时,教学形式也需要根据教学内容进行调整,包括改进教师的讲授方式、确保课堂的讨论环节、培养学生的学习兴趣、完善课程的考核机制。
作者
黄浩然
机构地区
南京师范大学文学院
出处
《文教资料》
2015年第36期189-190,共2页
基金
南京师范大学教改项目“古代文学精品课程及重点教材建设的创新与实践”(项目号:18122000090239)阶段性成果
关键词
古代文学
作品选读
专题化
教学形式
分类号
G652 [文化科学—教育学]
I206.2-4 [文学—中国文学]
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