中国古代文学作品选读课程专题化教学初探

在中国古代文学作品选读课程中,传统的教学模式存在一些问题,教师可以从文体、思潮、题材、意象、技法等方面着手,有针对性地开展专题化教学。与此同时,教学形式也需要根据教学内容进行调整,包括改进教师的讲授方式、确保课堂的讨论环节、培养学生的学习兴趣、完善课程的考核机制。