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关于教材文本前“导读”的思考——以人教版八年级上《语文》为例

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摘要 语文教材的每篇课文前都有一二段导读文字,相当于课文学习前的开场白,其重要性不言而喻。如果开场白说得有趣,它会紧紧抓住学生的心,让学生爱不释手;如果开场白说得有用,它会明确告诉学生,我们这趟学习之旅将到哪儿去;
作者 代保明
出处 《语文教学研究》 2016年第1期43-46,共4页
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