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浅谈思维导图在复习积累中的运用
被引量:
1
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摘要
复习是师生双方对所学知识进行系统梳理、深化拓宽以及灵活运用的过程。在这个过程中,需要学生进行积极的思维并记忆大量的信息。思维导图的运用,能使学生的复习积累效率大幅提升,收到化难为易、化繁为简、化抽象为具体的积极效果。
作者
臧郁菁
张雨樱
机构地区
浙江宁波市新芝小学
浙江宁波市实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第3期12-15,共4页
关键词
思维导图
复习
积累
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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